教育行业画册设计-正和为工业设计-画册设计

理解和掌握物化过程是体现设计理念的重要条件。画册设计星一种“构造学”，是一个将艺术与工学融合在一起的过程，每一个环节都不能单独地割裂开来。画册设计是设计师对内容主体感性的萌生、知性的整理、信息空间的经营，画册设计，纸张个性的把握以及工艺流程的兑现等一系列物化体现的掌控，架构设计师心中的画册“构建物”。物化画册之美的本质是什么?是与我的生活朝外目处灼“亲近”之美。

面在几何学中含义是线移动的轨迹。在画册设计版面中，画册设计印刷报价，面是具有了面积的点和厚度的线、可以是一个点的放大，或无数点、无数线的集合，一段文字、一组图、块都可以看成是面。在画册界面中具有一定面积和质量的对象都可以看成面，它占据的空间位置较多，企业画册设计，因而相比点和线来说具有更强烈的视觉冲击力，体现了充实、厚重、整体稳重的视觉效果。面的形态丰富，不同的面会给人不同的视觉感受。如几何形态的面显得规则、平稳和理性；徒手画的面具有丰富的艺术气质；偶然形的面自由活泼而富有哲理；有机形态的面柔和、自然等。

从设计的角度来看，一个好的画册不仅要考虑人们对物质的需求，更要考虑人们的精神需求和意义需求，即所谓的实现画册设计的内在意义。因此，教育行业画册设计，仅从技术生产上考虑的画册就必然会忽略人类的深层次需求，解决因以科技为基础的理性画册的作用，必须以画册设计为指导的设计理念，合理地认识人文意义的重要性，构建以人文精神为意义取向的现代设计体系，获得功能美与形式美的统一。